Activité périscolaire – Ludothèque


Les enfants de la maternelle inscrits en Ludothèque (après-midi), ont réalisé des guirlandes pour célébrer l’arrivée du printemps. Une créativité basée sur la lecture du livre français: la couleur des émotions; l’activité de collage et de dessin « Vive le Printemps! » et l’activité créative et manuelle (recadrage, coloration et collage).

 

D’après l’album : « La couleur des émotions » d’ Anna Llenas
Le monstre des couleurs se sent tout barbouillé aujourd’hui. Ses émotions sont sens dessus dessous! Il ne comprend pas ce qui lui arrive. Réussira-t-il à mettre de l’ordre dans son cœur et à retrouver son équilibre?
Animés par cette histoire, les enfants ont petit à petit parlé de leurs émotions et en particulier de ce qui les rend heureux ou malheureux, joyeux ou tristes, courageux ou craintifs, et encore et encore.
Certains l’ont fait choisissant une combinaison de couleurs, d’autres ont élaboré les lignes du dessin allant du détaillé au griffonné, d’autres encore ont essayé de reproduire le monstre avec une image abstraite. Chacun était entré dans la perspective de le représenter en l’assimilant à ses sentiments. La réaction des enfants à cet exercice, qui n’était rien de plus que de leur faire relier des stimuli externes à des réactions internes, a montré à quel point leur jeune intellect est déjà fertile et qu’il faut toujours trouver de nouvelles initiatives de ce type pour cultiver sa richesse.

              

Vive le printemps!
Celui qui dit le printemps dit la vie qui renaît. C’est une vie pleine d’énergie qui unit tous les êtres vivants, des grands aux petits animaux, des grands arbres aux fleurs. Et les fleurs unissent à leur tour les réactions émotionnelles. Comme celles, instinctives, qui relient les abeilles à la recherche de pollen aux plantes. Comme celles, moins instinctives, des êtres humains quand ils veulent exprimer le bonheur et la joie. Les petits en particulier sont sensibles aux fleurs car elles sont comme eux un symbole de croissance et pour eux s’occuper des fleurs d’une manière ou d’une autre est un point d’apprentissage. Pour fêter l’arrivée du printemps, les enfants ont manipulé et collé du papier crépon pour décorer leurs arbres en fleurs. Ils ont montré qu’il existe mille et une façons de représenter de jolies pétales de fleurs, en voici quelques-unes.