Musique


Pour favoriser le développement harmonieux et complet des élèves, et pour faciliter la vie des familles, Le Lycée Victor Hugo propose en son sein de nombreuses activités extra-scolaires diversifiées (langues, arts plastiques, théâtre, cuisine, club échecs…).

Nous accordons une place toute particulière à la musique, et souhaitons  que chaque enfant puisse développer un goût pour la musique qui l’accompagnera tout au long de sa vie !

Au-delà des cours de chant intégrés dans les horaires scolaires, le Lycée Victor Hugo est partenaire de l’école de musique de Fiesole : les professeurs viennent enseigner la pratique d’instruments  aux élèves du premier degré et du collège dans nos locaux.

Ainsi, les élèves peuvent apprendre à jouer d’un instrument et devenir membre de l’orchestre ou de l’un des ensembles instrumentaux classiques, de jazz ou de rock ; ils peuvent apprendre à chanter dans l’un des chœurs. Ils offrent plusieurs concerts par année, dont ceux des fêtes de fin d’année civile et de la fête de fin d’année scolaire.

La pratique de tous les instruments courants est enseignée au lycée, pour préparer les examens de musique et de chant de l’école de musique de Fiesole, ou pour le seul plaisir de jouer.

 

Depuis la rentrée 2018, les élèves peuvent également intégrer le dispositif Classe à Horaires Aménagés Musique (CHAM, à partir du CE1).

Les élèves intégrant ce dispositif pourront ainsi approfondir leur pratique instrumentale, durant le temps scolaire, jusqu’à la fin de leur cursus scolaire dans l’établissement (fin lycée).

Contenus d’enseignement

Les contenus concernent les domaines suivants :

– éducation musicale générale et technique : entre 1 heure et 2 heures 30 ;

– pratique collective vocale et instrumentale : entre 1 heure et 2 heures ;

– formation instrumentale en groupe restreint : 1 heure.

Critères d’admission

˗ Motivation des élèves candidats ;

˗ Capacité générale relative au sens du rythme (pour intégrer la premier année) ;

– Compétences musicales de base (pour intégrer la 2ème année) ;

˗ Nature de la motivation de la famille (et capacité de pratique personnelle à la maison).